Klasik öğretim modelinde öğretmenler öğrencilerde meydana gelen her hangi bir değişikliği ve problemi somut bir şekilde görebilmekteydi. Fakat uzaktan eğim modülünde böyle bir durum söz konusu değil. Bu nedenle öğrenciler için hayati bir sorun ve sıkıntı durumunun eğitmenler tarafından fark edilerek gerekli yardımın yapılabilmesi için özel görüşmelerin eğiticiler tarafından yapılması gerekmektedir. Öğrenciler için oldukça anlamlı bir davranış olarak görülen bu eylem için , öğrenciler teşvik edilmeli ve her hangi bir durumda kendilerine sistem üzerinden veya eposta gibi iletişim yollarının kullanılmasıyla ulaşılabileceğinin bilinci oluşturulmalıdır.
Öğretenlerin tüm öğrencileriyle çalışmalarına yardımcı olacak iyi stratejiler oluşturmaları gerekirken, çevrimiçi bir ortamdayken öğrencilerle bireysel olarak görüşmek de son derece önemlidir. Öğretmenlerin öğrencilerin günlük olarak nasıl yaptıklarını görebildiği, soruları varsa onlarla bire bir etkileşimde bulunabildiği ve gerekirse onlarla özel olarak konuşabildiği geleneksel sınıf ortamlarında. Çevrimiçi öğretim yine de öğrenciler için aynı fırsatlara izin verebilir. Öğretmenler, öğrencilerin oturum açmaları ve soruları veya endişeleri varsa onlarla sohbet etmeleri veya mesaj göndermeleri için açık saatler ve sanal kaynaklar olarak olabilir veya öğretmenler, öğrencilerin iyi durumda olduğundan emin olmak için her bir veya iki haftada bir öğrencilerle görüntülü görüşme yapabilir ve karşılıklı tartışma içerisine girebilir. Bu toplantılar, öğretmenlerin öğrencilerin çevrimiçi kurslar ve derslerle akademik olarak nasıl olduklarını değerlendirmelerine yardımcı olabilir. hem de sosyal ve zihinsel olarak. İyi bir eğitim, hayatlarının diğer alanlarında başarılı olan öğrencileri içerir ve bu sağlıklı yaşamda öğretmenler önemli bir rol oynar. Öğrencilerle bire bir görüşmek, öğretmenlerin öğrencilerinin nasıl olduğunu değerlendirmelerine yardımcı olacaktır.
Ebeveynlerle Ortak Çalışma
Gerçek sınıf ortamında öğrencilerle geçirilen zaman azaldıkça ve öğrenciler sınıf ortamına hiç girmediğinde , eğitmenlerin öğrencilerde meydana gelen değişimi , ortaya çıkan eksiklikleri ve yanlışları tespit etme konusunda oldukça zorlandığı için velilerin uzaktan eğitim modülünün uygulandığı dönemlerde , eğitim sürecine dahil olması başarılı sonuçlar ortaya çıkması bakımından son derece önemlidir. Eğiticiler için, uzaktan eğitim sırasında öğrencilerin nasıl bir süreç yaşadıkları , eğitim faaliyeti sırasında ne gibi problemlerle karşılaştıkları konusunda velilerle kurulan iletişim hayati öneme sahiptir. Ayrıca çevrimiçi kurslar ve dersler için soruları yanıtlamaya ve ödevler üzerinde çalışmaya yardımcı olmaları için ebeveynlere ihtiyaç duyulacaktır, bu nedenle öğretmenlerin öğrencilerinden beklentilerinin neler olduğu konusunda onlarla düzenli olarak iletişim kurmaları hayati önem taşımaktadır.
İşbirliği ve Sosyalleşme Ortamı Yaratılmalı
Okul sadece eğitimle ilgili değildir, sınıfta da önemli sosyal beceriler geliştirilir. Öğretmenler, çevrimiçi sınıflarında bile sosyalleşmeyi ve işbirliğini teşvik etmeye devam edebilir. Öğretmenler grup projeleri oluşturabilir ve çevrimiçi öğrencilerin bağlantı kurup birlikte çalışmaları için bağlantı kurulmasını sağlayabilirler.
Online Motivasyon Sağlanmalı
Uzaktan eğitim modelinde , klasik eğitim ortamında uygulanan sistem ortadan kalkmalıdır. Eğitimciler tarafından klasik sınıf ortamında uygulanan sert bakışlar , seslerin yükselmesi , ceza uygulanması gibi davranışlar yerine motivasyonu sağlayıcı ve olumlu dönütlerin gelmesini sağlayacak anlayışlı bir dil kullanılmalıdır öğretmenler tarafından .
Uzaktan eğitim çoğu zaman sıkıcı ve ilginin kolay dağıldığı ortamlardır. Bu nedenle öğrencilerde meydana gelen ihtiyaç ve ilgi alanlarına sık sık konuyla alakalı şekilde cevap verilmesi gerekmektedir. Öğrencilerin sıkıldığı durumlarda konu değiştirilmeli ve kısa kısa molalar verilmelidir.
Uzaktan eğitimin öğrenciler açısından daha anlamlı olması için sanal sınıf ortamının kurallarını derse katılan öğrencilerle birlikte belirlemek eğitim sürecinin daha sağlıklı bir şekilde işlemesini sağlayacaktır. Öğrencilerin kuralları oluşturmada söz hakkı varsa, onları takip etme olasılıkları daha yüksek olacaktır.
